Mevcut eğitim sistemi yıllardır ezberci olması ve gerçek hayattan kopuk bilgiler içeriyor diye ağır şekilde eleştiriliyordu. Yeni durumda ise çocuklar kendi seviyelerini bilemediği ve sınırlayamadığı için eskiye nazaran çok daha kapsamlı, ağır ve gereksiz şişirilmiş bir hacimle baş etmek durumuyla karşı karşıya bulunuyor. Çocuklar genellikle bilgisayardan indirdikleri bilgileri okuyamadan okula ‘yapılmış ödev’ olarak götürüyorlar. Hatta öğretmenlerinden aferin bile alıyorlar. Zaten çocuktan bilgisayardan indirdiği bu uzun ve genellikle dili son derece kusurlu metinleri okumasını, anlamasını ve anlatmasını istemek, tabiri caizse ahmaklık olur. Oysa el yazısı ile çocuğun yaşına uygun kaynaklardan hazırlanmış iki-üç sayfalık bir ödev, sayfalar dolusu bilgisayar çıktısına nazaran daha öğreticidir.
Yakın zamanda eliyle yazı yazmaya üşenen, hatta unutan bir nesille karşılaşacağız. Henüz ilkokula başlamamış üç-beş yaş civarındaki çocuklar, şayet ellerinin altında bilgisayar var ise, oyun ile karışık okumayı ve tuşlar ile yazmayı öğreniveriyorlar. Sonra okula başladığında elle yazmaya çabalamak onlara zor ve gereksiz gelecek. Bu olgu hem öğretmenleri sıkıntıya düşürür, hem de öğrencilerin şevklerini kırabilir. Zamane çocuklarına bir işi kolayca yapıvermek var iken, el ile zorlanarak yapmanın mantıklı bir açıklamasını yapmak zorundasınız. Çünkü kreş ve yuvalarda neredeyse tuvalet eğitimi kazandırılmadan önce bilgisayar öğretiliyor, ana dillerini öğrenmeden önce yabancı dil öğretilerek müsamerelerde İngilizce piyes oynattırılıyor!
a|S|i|L
Dinî bayramlar, kutsal gün ve geceler en ilkelinden en gelişmişine kadar hemen bütün toplumların geleneklerinde ve kültürlerinde geniş yer tutmaktadır. Ailenin ve toplumun bir üyesi olması sebebiyle çocuklar da bu kutsal gün ve gecelerde ya katılımcı ya da izleyici olarak yer almaktadır. Ülkemizde, maalesef, çocuklar sadece dinî bayramlarda el öpüp harçlık ve hediyeler alma, komşu evlerini dolaşarak şeker toplama dışında kutsal gün ve gecelerde aktif rol almamaktadır
Bu gecelerin akşamında anne-babalar eve gelirken kandil simidi alırlar. Çocuklar kandil simidini görünce bu gecenin kutsal bir gece olduğunu anlar. Bu gecelerde radyo ve televizyonlardan mevlit ve Kur’an okunur. Bazı çocuklar babalarıyla camiye mevlit dinlemeye gider. Ancak uzun süren bu vaaz, mevlit ve Kur’an okumaları dikkat süresi kısa olan çocukların sıkılmalarına yol açmaktadır.
Hıristiyanlar, Noel başta olmak üzere bütün kutsal gün ve gece kutlamalarında çeşitli etkinliklerle çocukların katılımını sağlamakta, böylece bilinçaltlarında dinî bir altyapının oluşmasını sağlamaktadırlar. Ancak zamanla tüketim ekonomisini elinde bulunduran çevreler tarafından dinî bayramlar, kutsal gün ve geceler gerçek anlamından saptırılmış; tatil, eğlence ve tüketim günleri haline dönüştürülmüştür.
Mevlit Kandili’nin ve diğer mübarek gün ve gecelerin anlamını okul öncesi çocuklara ve ilköğretim çocuklarına hikâye formatında, çocukların anlayacağı basit bir dille anlatabilir; bu geceleri hatırlatacak hediyeler verebiliriz. Bunun için Diyanet İşleri Başkanlığı’nın finanse edeceği bir proje dâhilinde çocuk edebiyatı yazarlarından, ressamlardan, psikologlardan, pedagoglardan ve ilahiyatçı yazarlardan oluşan bir kurul tarafından çalışmalar yapılması, anne-babaların faydalanacağı eserler ortaya çıkarılması gerekmektedir.
Özellikle 3-5 yaş arası dönemde çocukların hayal dünyaları çok geniştir. Hayal ettikleri şeylerin ve duaların gerçekleşeceğine inanırlar. Rüya ile gerçeği de birbirinden ayıramazlar. Rüyalarında gördükleri olayları gerçekte yaşadıklarını zannederler. Bu özelliğinden dolayı 3-5 yaş arası döneme “masal çağı” adı da verilmektedir. Çünkü bu yaşlarda masallarda geçen olağanüstü olayların gerçekten yaşandığına inanırlar. Kutsal gün ve gecelerin anlamını hikâye tadında çocukların anlayacağı basit ve doğru bir dil kullanarak anlattığınızda anlayacaklardır.
Bu yıl Fen-Edebiyat, Hukuk, İktisadi ve İdari Bilimler, Mühendislik ve Mimarlık Fakülteleri’ne toplam 855 öğrenci alacak olan Melikşah Üniversitesi, dünya standartlarında verdiği eğitimi, yabancı dil ve yurt dışında eğitim alternatifi ile, staj imkanı ve çift diploma gibi pek çok ayrıcalığıyla öğrencilerin ilk tercihi olacak.
Toplam 100 bin metrekare kampus alanına yayılan Melikşah Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik-Mimarlık Fakültesi, Hukuk Fakültesi ve iki enstitüden oluşuyor. Melikşah Üniversitesi’nin güçlü akademik kadrosunun büyük çoğunluğu yurt dışından dönen öğretim üyelerinden oluşuyor. Ülkemizin kanayan yaralarından biri olan beyin göçünü tersine çeviren Melikşah Üniversitesi iki yıl içinde 4 TÜBİTAK ve 2 Sanayi Bakanlığı projesini yürütmeye başlayarak ülkemiz bilim dünyasına da yeni bir soluk getiriyor.
Küresel rekabetin yaşandığı dünyada, dünyayı takip edebilen, tanıyan, vizyoner, uluslararası rekabette başarılı olabilecek mezunlar vermeyi hedefleyen Melikşah Üniversitesi, öğrencilerine kaliteli branş eğitiminin yanı sıra iyi bir yabancı dil eğitimi, yurt dışında eğitim ve staj imkanları sunuyor. Bu kapsamda Melikşah üniversitesi öğrencilerinin eğitimlerinin bir bölümünü orada tamamlamaları kaydıyla İngiltere’nin seçkin üniversitelerinden Leeds Metropolitan Üniversitesi’nden, İşletme, İktisat ve Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik bölümlerinde ikinci bir diploma alma fırsatı da bulunuyor.
Öğrencilerin eğitimlerine devam ederken yurt dışında yaşama tecrübesi edinmelerini sağlayan, diğer taraftan kültürlerarası diyalogu geliştiren öğrenci değişim programları Melikşah Üniversitesi’nin üzerine hassasiyetle eğildiği konuların arasında yer alıyor. Avrupa, Amerika ve Asya ülkelerindeki anlaşmalı üniversitelerle yapılan öğrenci değişim programları, Melikşah Üniversitesi’nin öğrencilerine sunduğu geniş ve alternatifli yurt dışı imkânları olarak dikkat çekiyor. Melikşah’ın halen Amerika’da 11, İngiltere’de üç, Erasmus programı çerçevesinde Avrupa’nın çeşitli ülkelerinde 16, Pakistan’dan üç, Moğolistan ve Gürcistan’da bir üniversite olmak üzere toplam 38 üniversite ile işbirliği bulunuyor.
Dünyayla entegrasyonda olmazsa olmaz unsurlardan biri olan yabancı dil öğrenimine büyük önem veren Melikşah Üniversitesi’nde İngilizce hazırlık eğitimi veriliyor. Dört dönemden oluşan hazırlığın son dönemini İngiltere ve Amerika’da tamamlama imkânı da bulunuyor. Böylece öğrenciler hem yabancı dillerini geliştirme hem de eğitimlerine ara vermeden yeni bir kültür tanıma imkanı buluyor. Melikşah Üniversitesi öğrencileri, İngilizce eğitimin yanı sıra, ikinci yabancı dil olarak Rusça, Çince, Almanca ve Arapça gibi dilleri de öğrenme imkanına sahip.
MELİKŞAH ÜNİVERSİTESİ FAKÜLTELER ve KONTENJANLARI
Fen – Edebiyat Fakültesi:
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi:
Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi:
Web: www.meliksah.edu.tr
Adres: 38280 Talas-Kayseri
Tel: 352 207 73 00
e-posta: info@meliksah.edu.tr
